27. mai feirer Russland den helrussiske biblioteksdagen. Bibliotekens betydning for utvikling og bevaring av nasjonal kultur er enorm. Selv nå, i en tid med elektronisk teknologi og allestedsnærværende "skjermlesing", kan man knapt snakke om "bibliotekets død". I prinsippet, selv i tilfelle en dramatisk nedgang i antall lesere, selv om leserne praktisk talt slutter å gå til biblioteker, ville deres nedleggelse være en forbrytelse mot kulturen. Tross alt er et bibliotek først og fremst et arkiv for boktanke, visdom som ikke forsvinner og ikke blir foreldet i århundrer eller årtusener. En bok danner og adler en person, utdanner ham, og en person som har valgt det edle yrket som bokholder, er utvilsomt involvert i utdannelse.
Denne ferierelaterte artikkelen vil også fokusere på biblioteker. Men om de uvanlige bibliotekene - militæret. Ja, det er et sted i militærhistorien for et så fredelig fenomen som biblioteker. Videre er den moralske, kulturelle og pedagogiske utdannelsen til tjenestemenn og følgelig dannelsen i dem av de egenskapene som blir til en forsvarer for deres land og dets sivile, avhengig av militære biblioteker i mange henseender.
Herskerne og militære ledere hadde med seg store nok biblioteker på militære kampanjer, selv i antikken og middelalderen. Men den fullverdige utviklingen av militære biblioteker som en spesialgren begynte i moderne tid. Den viktigste årsaken til fremveksten av massemilitære biblioteker var komplikasjonen av militære saker, som krever konstant forbedring av kunnskap om våpen, taktikk og strategi og militærhistorie. Av ikke mindre betydning var den generelle økningen i nivået på kulturen og leseferdigheten til adelen, og deretter til "tredje eiendom". I Russland ble de første militære bibliotekene dannet ved militære enheter fra det 17. - 18. århundre. Etter opprettelsen av generalstaben i 1763 ble det dannet arkiver for militær litteratur under den.
HAN. Komarova, som forsvarte sin avhandling om organisering av biblioteksvitenskap i militære utdanningsinstitusjoner, identifiserer minst fem stadier i utviklingen av det innenlandske militære biblioteksystemet ved militære universiteter: fremveksten av det militære biblioteksystemet på 1600- og 1800-tallet; dannelsen av det sovjetiske militære biblioteksystemet i perioden mellom revolusjonen i 1917 og begynnelsen av den store patriotiske krigen; utvikling av militært bibliotekarskap i krigsperioden 1941-1945; eksistensen av det sovjetiske militære bibliotekssystemet i etterkrigstiden 1945-1991; den moderne fasen av eksistensen av det militære biblioteksystemet.
Ideen om å lage et vitenskapelig bibliotek for de russiske offiserene tilhører keiser Alexander I selv og hans medarbeider prins Peter Volkonsky, som etter den fransk-russiske krigen 1805-1807. innså behovet for å forbedre den teoretiske kunnskapen til militært personell, først og fremst - offiserer -kvartmestere. I 1811 ble det gitt tillatelse til å etablere et bibliotek ved generalstaben for den russiske hæren.
Etter opprettelsen av det sentrale militære biblioteket, gjennom innsats fra individuelle offiserer - entusiaster, opprettes også biblioteker under militære enheter. Så i 1816 dukket det første offisersbiblioteket opp i Separate Guards Corps. Offisers biblioteker dukket opp i Semenovsky og Preobrazhensky regimenter. Av åpenbare grunner ble bibliotekene utelukkende brukt av offiserer, og derfor ble de kalt "offiserer". Dessuten ble det beregnet et visst beløp fra offiserenes årslønn, som ble tildelt regelmessig påfyll av biblioteker med ny litteratur.
Soldatene, ikke bare på grunn av deres ydmykede posisjon, men også på grunn av masse analfabetisme, hadde på det tidspunktet ingenting å gjøre med bibliotekene til regimenter og underenheter. På sin side, for offiserene, var tilstedeværelsen av biblioteker i hæren faktisk en vital nødvendighet. Tross alt fikk de fleste offiserkorpset en utmerket utdannelse både hjemme og på militærskoler, og å lese konstant og mye var regelen for henne.
I andre halvdel av 1800 -tallet blir utviklingen av et nettverk av militære biblioteker fra en entusiastisk virksomhet offisiell, militærbudsjettet bevilger midler til å fylle opp midlene til biblioteker i offiseresamlinger. I 1869 ble det opprettet en kommisjon for arrangement av militære biblioteker og militære samlinger, hvis kompetanse er å regulere spørsmål knyttet til opprettelse og ledelse av det militære biblioteksystemet. Samtidig effektiviseres reglene for påfyll av midler, bruk av litteratur og fradrag av visse beløp fra befalslønnen for påfyll av biblioteker. Siden 1874 begynner offisiell finansiering fra militærbudsjettet til biblioteker i hærens bakkenheter. Selvfølgelig har midlene som er bevilget over budsjettet til vedlikehold av biblioteker alltid vært beskjedne, og offiserene måtte nesten donere penger fra sine egne lommer for å fylle opp midlene.
Det er verdt å si noen få ord om datidens militære bibliotekarer. Da var det ennå ikke en egen spesialitet, men heller en ærefull plikt. Bibliotekar på regementsbiblioteket ble valgt for en periode på to år, samtidig som han ble unntatt fra ettermiddagstimer i selskaper. Når det gjelder profesjonelle oppgaver, lignet de på pliktene til en moderne bibliotekar - sjekke midler, lage lister over litteratur for å skaffe biblioteket, overvåke gebyrer og bøter.
Som et resultat av den midlertidige foreningen av midlene til flere bibliotek med underavdelinger, dukker det opp prototyper av moderne garnisonsbiblioteker. Utviklingen av militært bibliotekarskap blir også lettere av fremveksten av spesialiserte militære tidsskrifter, som på den ene siden jevnlig gikk inn i midlene til underavdelingsbibliotekene, og på den annen side stadig publiserte informasjon om bibliotekarskapets tilstand i garnisoner og underavdelinger.
Soldaters og sjømannsbibliotek begynte å danne seg. Den militære kommandoen er klar over den viktige rollen for å heve kampene og moralen til troppene, ikke bare for regimentprester, men også for propagandalitteratur. I tillegg øker kravene til kunnskap og ferdigheter til militært personell, og følgelig er det behov for opplæring ved hjelp av spesiallitteratur. I 1917 var det opptil 600 biblioteker i den russiske hæren.
Men den virkelige blomstringen av det militære bibliotekssystemet begynner etter oktoberrevolusjonen. Den sovjetiske regjeringen ga stor oppmerksomhet ikke bare til den militærvitenskapelige utdannelsen til offiserkorpset, men også til den militære og politiske opplæringen av rang og filial og juniorkommandopersonell, som resulterte i at den sentraliserte dannelsen av biblioteknettverket i hæren og marinenhetene begynte. Allerede på 1920 -tallet svingte antallet militære biblioteker innen noen få tusen, og ble optimalisert på begynnelsen av 1930 -tallet. rundt 2000 bibliotekinstitusjoner.
I følge Great Soviet Encyclopedia var det i 1970 tre militære biblioteksentre i Sovjetunionen - Military Department of State Library of USSR. I OG. Lenin, bibliotek for sentralhuset til den sovjetiske hæren im. M. V. Frunze og Central Naval Library. I tillegg til dem eksisterte deres egne biblioteker på distriktsnivå - på husene til offiserer i distrikter og flåter, ved militære utdanningsinstitusjoner, så vel som i underavdelinger. Totalt var over 90 millioner litteraturenheter i bruk av sovjetiske militære biblioteker.
Selvfølgelig var sovjetiske militære biblioteker i større grad et instrument for den partipolitiske utdannelsen til sovjetiske tjenestemenn. I tillegg til spesiell militærlitteratur, rådet politisk og politisert litteratur, hvis oppgave var å i løpet av militærtjenestens år omdanne en utarbeidet rekruttering til en hengiven tilhenger av det sovjetiske regimet og kommunistpartiet. Naturligvis lå aktivitetene til militære biblioteker i kompetansen til de politiske avdelingene for underenheter og formasjoner, på makronivå - i kompetansen til hovedpolitisk direktorat for den sovjetiske hæren og marinen.
Sovjetunionens sammenbrudd og den parallelle krisen i de væpnede styrkene, ledsaget av deres reduksjon og svekkelse, medførte negative konsekvenser for det militære biblioteksystemet. Avpolitiseringen av de væpnede styrkene, som ble foretatt etter landets avvisning av den kommunistiske ideologien, kom ikke bare til uttrykk ved eliminering av politiske avdelinger og militærpolitiske skoler, stillinger som nestkommanderende for politisk arbeid i hæren og marinen, men også i en svekkelse av oppmerksomheten til kultur- og utdanningsarbeid.
Kultur- og utdanningsarbeid ble sett på som en del av politisk arbeid og falt derfor i vanære med den nye regjeringen. For en stund eksisterte det militære biblioteksystemet fortsatt av treghet, men flere tiår med post-sovjetisk kaos gjorde jobben sin. Gitt det russiske militærsystemets lukkede natur, er informasjon om den virkelige situasjonen med det militære bibliotekssystemet i Den russiske føderasjonen fragmentarisk. Naturligvis, i sammenheng med alle omskiftelsene RF-væpnede styrker måtte oppleve i den post-sovjetiske perioden, etterlater utviklingen av militærbiblioteksvitenskap mye å være ønsket.
Ifølge avisen Izvestia, som publiserte en artikkel om situasjonen i det militære bibliotekssystemet for to år siden, ble kjøp av bøker til militære biblioteker stoppet tilbake i 2010. Antallet militære biblioteker i underavdelingene avtar også. Dette er forståelig - stillingen som militær bibliotekar er overført til kategorien embetsmenn, noe som innebærer ubetydelige lønninger og fravær av mange preferanser for militært personell.
Selvfølgelig ønsker ingen å jobbe i militære strukturer med sin tøffe timeplan i fravær av normale lønninger eller i det minste kompenserende fordeler. De militære bibliotekene som fremdeles beholder sitt tidligere ansikt, skylder disse direkte enhetssjefene og deres varamedlemmer mye, som på eget initiativ leter etter muligheter for å fylle på midler og opprettholde biblioteker som fungerer.
På den annen side er tilbakegangen til det militære biblioteksystemet en refleksjon av den generelle nedgangen i bibliotekarskapet i samtidens Russland. Tradisjonelt, på listen over statlige prioriterte utgifter, var behovene til kulturinstitusjoner sist, og bibliotek blant dem var de "fattigste slektningene", siden de fleste av dem, i motsetning til de samme museene eller teatrene, ble fratatt muligheten til å få tilbake aktivitetene sine. Siden bibliotekene er gratis, er inntekt fra å besøke dem ekskludert, og det blir bare mindre betalinger for tilleggstjenester som ikke kan betraktes som avgjørende finansieringskilder.
Den generelle nedkjølingen av det russiske samfunnets interesse for den trykte litteraturen påvirker også. Internettalderen har motet mange unge mennesker ikke bare fra å bruke biblioteker, men også fra å lese trykte bøker. Er det virkelig fornuftig å gå til biblioteket hvis informasjonen av interesse kan bli funnet på Internett? Det ser ut til at staten i dagens situasjon bør tenke på å modernisere biblioteksystemet, kanskje om en delvis omorientering av bibliotekets virksomhet mot levering av elektroniske bibliotekstjenester.
I moderne bibliotekarskap, ifølge den russiske bibliotekar S. A. Basov kolliderer faktisk to hovedparadigmer - teknokratisk og humanistisk. Den første forutsetter vektlegging av informasjonsstøtte for leserens behov, forbedring av tjenesten, det vil si, som de sier, "holder tritt med tiden." Den andre er mer fokusert på å forstå biblioteket ikke som en informasjonstjeneste, men som en av komponentene i oppvekstsystemet. Og hvis utviklingen av informasjons- og tjenestekomponenten i forhold til det sivile samfunn ser ut til å være hensiktsmessig - studenter, forskere, ingeniører, forfattere selv kan forstå bøkene, og bibliotekarenes oppgave i arbeidet med dem reduseres i større grad bare til rådgivning og teknisk bistand, så ser forholdet til hæren helt annerledes ut.
I Forsvaret er et bibliotek ikke en informasjonstjeneste, men et element av utdanning. Følgelig er bibliotekar ikke et servicepersonell, men en av lærerne. Det er ganske mulig at denne forståelsen av en militær bibliotekar som deltaker i prosessen med å utdanne militært personell vil bidra til å se på spesialiteten på nytt, den er ikke utelukket - å utvide sine plikter og samtidig krav, og økte selve statusen til en militær bibliotekar.
Det er umulig å ikke forstå at eksistens "på randen" dreper det allerede haltende kulturelle og pedagogiske arbeidet. Det er kjent at problemene med moralsk og etisk utdanning, utdanning og kultur i den moderne russiske hæren, på grunn av sin overveiende arbeider-bonde-karakter, er veldig akutte. Derfor er reduksjonen av militære biblioteker, uoppmerksomhet på spørsmålene om deres tilbud, sosial støtte fra ansatte et utilgivelig tilsyn, om ikke direkte skade.
