Alt nytt er godt glemt gammelt. Et annet bevis på dette er det militære opplæringssystemet som ble introdusert av det russiske forsvarsdepartementet i landets sivile universiteter. Systemet tar sikte på å utarbeide en reserve av høy kvalitet for den russiske hæren, som behovet ble nevnt i hans melding av president Vladimir Putin i desember 2013.
Ved første øyekast kan det godt virke som innovasjonene er åpenbare: fra 1. september i år vil alle som ønsker studenter ved 63 russiske universiteter (dette er hvor mange høyere utdanningsinstitusjoner i Den russiske føderasjonen har fått retten til å utdanne reservister) være i stand til å oppnå en militær registreringsspesialitet, som de sier, uten å avbryte utviklingen av yrket sivil karakter. Forberedelsen av Forsvarsdepartementet, i samarbeid med Kunnskapsdepartementet, vil bli utført i etapper.
Den første fasen er å gi studentene ved sivile universiteter en mulighet til å gjennomgå teoretisk opplæring innenfor rammen av en eller annen VUS i spesialopprettede interuniversitetssentre. Samtidig vil den totale opplæringsvarigheten ved IEC (interuniversity training center) være fra halvannet til to og et halvt år (1,5 år - for opplæring av reservesoldater (sjømenn), 2 år - for opplæring av reservesersjanter), 2,5 år - for opplæringsoffiserer lager). På den andre fasen forventes det at studentene fullfører militær opplæring på grunnlag av høyere militære utdanningsinstitusjoner og militære enheter. Samtidig bør minimumstiden en student bruker på en militær treningsleir være tre måneder. Så langt angir Forsvarsdepartementet tremånedersperioden for praktisk opplæring av reservister som en periode som gjelder for alle kategorier (soldater, sersjanter, offiserer).
Ved nærmere undersøkelse av et slikt opplæringssystem kan det sies at det har mye til felles med den sovjetiske versjonen av opplæring. Dette er en slags blanding av det klassiske sovjetiske utdanningssystemet i form av militære avdelinger og opplæring med involvering av DOSAAF.
Hvis vi snakker om omfanget av opplæring av reservister under de nye programmene, så er disse skalaene langt fra imponerende. Bare rundt 15 tusen russiske studenter ved sivile universiteter uttrykte et ønske om å motta skulderstropper og bli reservesoldat umiddelbart etter endt utdanning fra utdanningsinstitusjonen. Det er verdt å minne om at tjenestemenn i forsvarsdepartementet, etter presidentens melding, kunngjorde at de planlegger å rekruttere rundt 53 tusen studenter til opplæring i forskjellige VUS som en del av utarbeidelsen av en profesjonell reserve. Det viser seg at planen er implementert med mindre enn en tredjedel. Med hva kan den kobles til?
Det er flere årsaker. For det første forstår ikke alle russiske studenter prinsippene for slik opplæring. I dette tilfellet fungerer et enkelt ønske om å bedre forstå hvordan Forsvarsdepartementet og Kunnskapsdepartementet implementerer alt - å forstå av andres erfaring. Og det er fullt mulig at hvis systemet viser seg å være virkelig effektivt, hvis militær opplæring ikke utføres til skade for den sivile og omvendt, så vil antallet studenter som er klare til å bli reservister neste år øke betydelig. Derfor er spørsmålet om organisering og balansert finansiering et av nøkkelspørsmålene her.
For det andre påvirkes påvirkningen av det faktum at opplæringssentre mellom universiteter, der studentene vil motta kunnskap innenfor rammen av det valgte VUS, ikke er nok. Det er rett og slett ikke nok av dem til å gi muligheten til å studere antall studenter som ble annonsert av hovedmilitæravdelingen i begynnelsen av dette året. I følge den første nestlederen for hovedorganisasjons- og mobiliseringdirektoratet for generalstaben i RF -væpnede styrker, generalmajor Yevgeny Burdinsky, er 37 treningssentre blitt opprettet, etter å ha fullført et opplæringskurs på grunnlag av hvilke studenter vil få rangering av løytnant. Samtidig snakker vi om de universitetene som har sine egne militære avdelinger (totalt er det rundt sytti universiteter med en militær avdeling i Russland). Det vil si at alle disse 37 treningsentrene er usannsynlig å bli brukt i den første fasen av innovasjonen for opplæring av reservister for menige og sersjanter.
Derfor uttrykker en rekke eksperter at systemet og DOSAAF også kan brukes til å utvide mulighetene for prosessen med opplæring av studenter i militære spesialiteter. Dessuten mottok forsvarsdepartementet nylig et initiativ til å overføre til DOSAAF for å forbedre kvaliteten på opplæringen av unge mennesker, militært utstyr som ikke er involvert i troppene, men som det er for tidlig å avskrive og sende til "jernmetall".
Hvis programmet implementeres uten vesentlige vanskeligheter, planlegger neste år den viktigste militære avdelingen å opprette en OVR - en organisert militærreserve. Hvis jeg kan si det sånn, så er dette den mest mobile og etterspurte delen av reservistene som har gjennomgått (er) opplært i henhold til prinsippet ovenfor. Det totale antallet OVR bør være omtrent fem tusen mennesker. Hvordan planlegger Forsvarsdepartementet å bruke disse reservistene? Først vil de bli kalt inn til årlig militær trening, som vil vare i 30 dager. For det andre: OVR -reservistene vil være forpliktet til å ta klasser for å forbedre nivået på eksisterende militær kunnskap, ferdigheter og evner. Reservistene vil påta seg slike forpliktelser selv når de signerer en kontrakt med Forsvarsdepartementet, som også vil inneholde en pengegodtgjørelse.
Det ser ut til at hvis OVR er dannet, så er det lite sannsynlig at ansatte i private strukturer (selskaper, organisasjoner, etc.) vil kunne bli i den, fordi ikke alle eiere av et JSC eller LLC vil være klare til at hans ansatte kan forlate arbeidsstedet den første til oppfordring fra forsvarsdepartementet. I USSR var det av åpenbare grunner mye lettere å ringe reservist for treningsleirer uten spesielle problemer med arbeidsgiveren. Men Russland er fortsatt langt fra den israelske opplevelsen. Kanskje vil vi over tid komme til en slik opplevelse, men for å lære av erfaringen er kunngjøringer fra Forsvarsdepartementet helt klart ikke nok. Her må du jobbe, som de sier, på flere sosiale områder.
