For ikke så lenge siden, et sted før 9. mai, leste jeg på VO en ren "kvinneartikkel" om oppveksten av en følelse av patriotisme hos moderne barn. De sier at det er halt, og derfor er det nødvendig å organisere mer relevante arrangementer, lage museer for den store patriotiske krigen på skoler, invitere veteraner, etc. etc. Alt ser ut til å være riktig, men av en eller annen grunn skrev en av leserne i kommentarene umiddelbart at han ikke likte ordet "hendelser", "linjer", "gebyrer", som … luktet av hans gamle pionerfortid i ordets verste mening. Og - ja, det er fullt mulig å være enig i dette.
Slik hjalp modelleringen britene under andre verdenskrig med å trene pilotene sine. Men hvem sa at det i dag er umulig å organisere slike konkurranser med "sykkelpiloter" på skolen? Det er interessant, hensynsløst, krever ikke mye arbeid, og det vil sikkert utvikle barn.
Jeg husker skolen min tidligere. Den internasjonale kvinnedagen 8. mars. Læreren vår (spesifikt læreren, fordi jeg ikke følte noen respekt for denne fete tingen hverken da eller nå) øver med oss "litmontage" - vers og sanger ispedd fra scenen til fullstendig sløvhet. “Mamma er et dyrt ord! Det er varme og lys i det ordet! På en strålende dag, 8. mars, hilser vi våre mødre! " (siste ord i refreng!). En gutt beskrev seg selv, kunne ikke motstå. Åh, jeg hatet alt! Og jeg er ikke alene - hele klassen.
Da de begynte å feire seiersdagen, ble det ikke bedre: nå har jeg og klassekameratene blitt tilskuere. Og igjen brakte den samme læreren enda en gruppe barn på scenen og kunngjorde: "Litmontazh" - "Seier, ordet er kjært, i det ordet er det varme og lys, la oss si i kor, la oss si i kor, våre hilsener til veteraner! " (siste ord i refreng!). Så leste noen poesi, noen sang - melankolien var grønn.
Nå er det lignende "hendelser" også, men det er minst noen få av dem og … la oss bare si at de har blitt bedre. Men hvordan forbedrer du møtet med en veteran som dessverre ikke kan sette to ord sammen? Vel, ja, han har ordrer over hele brystet, men … barn er ikke interessert i "det". Jeg var tilfeldigvis på et slikt møte, og så spurte jeg lærerne - “ga det et positivt resultat? Likte du det"? Vi kunne ikke sjekke på forhånd, men kan han snakke i det hele tatt? " Du forstår at dette er forskjellige ting - å vaske gulvet i veteranleiligheten, og en annen for å få ham til å prestere vakkert, og ordene hans satte fyr på fyrene, og ville ikke forårsake en strøm av latterliggjøring. I Dagestan sier de: "Det er ingen god ungdom, der det ikke var noen gode gamle mennesker!" Dette betyr at den "gamle mannen" som kommer til barn med mobiltelefoner og nettbrett i lommene må være "god" og "interessant" fra deres synspunkt. Generelt ville jeg ansatt profesjonelle skuespillere for dette - da vil slike møter bli husket av barn for livet, men … Penza er en liten by, folk er chatte, - de vil avsløre det.
I denne utgaven av magasinet "Young Technician" for 1983 (nr. 10) kom designene mine av emballasjemodeller til og med på forsiden. Vel, i teksten, selvfølgelig. Men det viktigste trumfkortet i utgaven var selvfølgelig Amber -ostekrukken. Han var i Penza. Andre steder, ikke overalt. Og mange på den tiden sa: "Vi vil leve som i Penza!" Imidlertid varte "musikken ikke lenge." Men hjemmelagde produkter "fra krukker" var veldig populære overalt, men spesielt i Penza og Kuibyshev (Samara), hvor jeg viste dem på TV. Hvor mange forskjellige pakker er det nå?
Ny tid - nye sanger. Og viktigst av alt - mange sier "må, må, må!" Men det er som ordet halva - ikke gjenta det mange ganger - det blir ikke søtere! Det betyr at du må gjøre noe selv, spesielt hvis du er ung nok, og barna dine studerer på denne skolen. Det er mange mennesker på VO -nettstedet med gode faglige ferdigheter. Vel, hvorfor ikke gå til nærmeste skole og … ikke begynne der og lede en interessant krets for moderne barn? VO skrev om interessante skolekrigsmuseer, og det faktum at de eksisterer er fantastisk. Men du kan ikke ha slike museer på hver skole. Dette er tull - et WWII -museum på hver skole. Og så hva? Deretter … hobbygrupper som vil innpode patriotisme hos barn, ikke med utdaterte herskere, men i kommunikasjonsprosessen mellom eldre mentor og barn, og med barn som respekterer ham.
Dette er min første modellleke for barn. Prisvinner (insentivpris 150 rubler!) Av leketøykonkurransen til USSRs lovdepartement i 1979. Jeg klarte det som lærer på en landlig skole, hvor jeg også ledet en teknisk krets for barn. For de som tror at da "alt var", vil jeg si - "det var ikke … ingenting på den skolen." Høvler, hammere … og det er det! Og tiden var - det siste kvartalet av det tjuende århundre. Den første robotfabrikken lansert i Japan!
Jeg kjenner en ingeniør som åpnet en sirkel av … "jetfremdrift" i Penza. Barn lager raketter og biler av 1,5-liters flasker mineralvann og kvass og skyter dem, som konkurrerer om rekkevidde og høyde.
En gang var det allerede en artikkel om hjemmelaget "pneumostart". Det ble laget tilbake i 1986 og fungerte bra! Da var det ingen trykkøkningskobling i den, og en papirkule innpakket i gummi fra en ballong ble satt inn i røret. Gummifriksjonen var stor. Derfor er det bare høytrykk som "blåser ut" ballen fra røret og følgelig modell av flyet!
Og så, ved hjelp av en pneumatisk start, ble modellen lansert! Forresten, jeg laget en slik installasjon - her er sirkelen for deg!
Det er et minimum av arbeid, noe som er viktig, fordi barn er late (og dette er forresten normalt), og alt arbeid med et positivt resultat skal være ferdig på 40 minutter. Men hva er effekten?! Raketter tar av i en sky av vanndamp - åh! Biler kjører … i et ord, alt er veldig konkurransedyktig og interessant for barn. Det vil si slik det skal være.
Vel, løpene med "vibrerende vandrere fra en såpeskål" var populære på den tiden, og vil være ganske populære i dag. Problemet er mikroelektriske motorer. Da var det nok av dem. Nå ser jeg dem ikke på gratis salg.
Jeg har også min egen erfaring. Da datteren min gikk på skolen, og dette fremdeles var sovjetiske tider, dro jeg dit og ledet en teknisk krets der hele tiden hun var på barneskolen. Barnebarnet gikk på skolen - alt skjedde igjen. Og ikke på grunn av altruisme, selv om jeg ledet sirkelen dit gratis, men ifølge beregningen - "Jeg er god for deg, du er for oss!" Men … i hver klasse, hvor mange pappaer, mødre, besteforeldre og bestemødre, hva? Og tenk deg nå at minst halvparten av dette beløpet ville gå til skolene "etter beregning" - hva hadde skjedd da? Vel, sannsynligvis ville det være det, men i virkeligheten er det ikke det. Selvfølgelig er det grunner til alt. Folk er opptatt. Men hovedårsaken er latskap, og troen på at noen vil komme og gjøre alt for deg.
Et terrengbil fra en såpeskål på firkantede hjul. Forresten, et ferdiglaget tema for sirkelen: "Martian Rovers." Kroppen er laget av en pappeske, "hjulene" er laget av mindre esker. Lim alle hjul med tapper fra eggekartonger i papp og mal dem med maling "som aluminium" ("tullinger elsker alt skinnende!") Og … det er det! Du kan vise den på TV, du kan vise den til nestlederen … Skolen og deg bonuser!
Og i fire år byttet jeg og datteren min på skift både arbeidstimer og sirkelklasser, og … det var veldig interessant for barna. Og hva med læreren deres? "Og jeg ble ikke lært dette!" - sa hun, og med rette kan ikke alle omskolere seg raskt, og ikke alle kan gjøre det andre mennesker har gjort lenge og vellykket. Men det var i hvert fall bra at hun samtidig ikke plaget oss! Og mange foreldre hjalp også klassen. En mamma, for eksempel, tok helt over det musikalske akkompagnementet til alle de kule hendelsene, en pappa strippet spydakslene jeg trengte, og alle de andre lagde linoleum og malte noe sammen, og noen forberedte sportsspill. Det vil si at alt var bra her. Men er dette tilfellet overalt? Det vil si at de vanligvis maler alt. Men for å trene med barna har dette ennå ikke blitt normen.
Jeg har allerede snakket her om suksessen med teaterforestillingen for veteraner fra den store patriotiske krigen, der gutta sang en sang om Marusya fra filmen "Ivan Vasilyevich Changes His Profession". Den var lys, fargerik, uvanlig og likte både voksne og … barn! Hvilke andre tall er utarbeidet og vil bli implementert? Men hva - forresten, jeg gir en ide, men det er ikke så vanskelig å få det til å leve. Også "teatralsk sangopptreden". Tre gutter og tre jenter i militæruniform synger en sang fra filmen "Heavenly Slow Mover" - "Vel, og jentene, og deretter jentene!" Samtidig "flyr" en pilotjente ut på scenen, kledd i en "dress" … av et PO -2 -fly - en mørkegrønn biplan (180 rubler spraymaling) laget av emballasje av papp og esker. Basen på saken er en eske uten bunn med håndtak inni. Vinger, en hale er forankret til den, og en propell drevet av en motor er installert foran. Og det er alt - de fløy!
Ett fly med to vinger er ikke nok for deg - lag … en firemotors bombefly (du vil "drepe" alle på stedet!), Og slik at tre barn "piloterte" det, og bare en av de fire propellene ville fungere. En radiooperatør sitter i hjørnet av scenen og banker på radioen, og en stemme bak scenen leser ordene fra sangen "Bombers":
Jeg var veldig bekymret
Våre luftige mennesker
Kom ikke tilbake til oss om natten
Fra bombingen av flyet.
Radiooperatører scrabbled på luften
Fanger bølgen knapt
Og nå fem minutter til fire
Hørte ordene …
Og så "går" flyet inn på scenen, svinger sin "siste vinge", med en flørtende skjønnhet på nesen, alt i kamuflasje, og flyr "på prøveløslatelse og på en vinge!" Og refrenget synger: "Tanken er punktert, halen brenner …!" Den positive effekten er garantert!
Ah, går barnet ditt på en flerspråklig gymsal? Fint! La det være det samme, men la sangen synges på engelsk.
Her er det, et skinnende "sølv" fly laget av esker til barneløp. Den settes på barnet, inne i håndtaket han holder det for og … løper fremover! Det viktigste er at å lage et fly fra pappesker er veldig enkelt. Du trenger PVA lim, superlim, en boks med aerosol nitro-emalje (eller tre bokser, hvis flyet er i kamuflasje) og … det er det!
Enda mer interessant er "Aviagonka". La oss si at det er åtte små klasser på en skole. Fra hver på start tidsbestemt til 9. mai går to "fly ut av boksene". Med identifikasjonsmerker fra USSR Air Force og allierte. Propellene roterer fra den innkommende luftstrømmen. Noen løper, andre heier på dem, "Aviamarsh" høres fra høyttaleren, kunngjøreren forteller kort om heltpilotene, vinnerne blir tildelt av en levende krigsveteran, hele klassen, som vant, og spiser deretter kake. Hva mer trenger barn? Selv i en alder av mobile retarderer er det "kult"!
Dette er en gyldig hovercraft -modell! Hun svevde over gulvet og over vannet og beveget seg fremover, og propellene bak i fairings laget av bokser roterte! Men det var bare en motor på den - løfting! Og hvordan beveget han seg? Og en del av luften gjennom luftkanalene på saken gikk ut og blåste skruene som roterte fra luftstrømmen som løp på dem. “Hvorfor blåser vinden? Fordi trærne svaier!"
Deretter kan du kalle en naboskole til konkurransen, deretter en annen, så kan du sørge for at slike løp blir massive i byen din. Dette vil vekke interesse for luftfart generelt og for luftfart i andre verdenskrig spesielt, dessuten er løping bra for helsen din, og å jobbe med hendene er bra for tankene dine. Naturligvis må alt dette rapporteres til mediene dine og la dem replikere det som de kan. Samfunnet i dag mangler positiv informasjon - så la dem glede ham med minst dette!
Den første russiske skjermen. Også papp og også flytende. Her er en patriotisk utdannelse for deg - ta det og gjør det for barn og sammen med barn.
Ja, men vi glemte museet. At skolemuseet skal være i tråd med tidsånden. Og hvorfor ikke opprette et museum på en eller annen skole (ikke nødvendigvis i det hele tatt) … av Mars -rovere, de som skal studere det i nær fremtid. Alle kan også lages av pakker. Karosseriet er laget av en stor eske, og chassiset er laget av bokser med rømme og yoghurt, tallerkener, beholdere for egg, men Gud vet hva annet - dette er bare det som er interessant. Nå er det så mange forskjellige typer plastemballasje at det tar pusten fra deg.
Vet du hva? Larvebit fra yoghurtkrukker! En hel klasse gir deg krukker, og som et resultat lager gutta fra dem en fantastisk sporet "Martian rover"!
Og viktigst av alt, ved å bruke dem som materiale kan du gjøre dine fantastiske rovere så store og imponerende at du kan lage et museum av dem, som du ikke vil skamme deg over å invitere seriøse forskere til. For eksempel har jeg mer enn 10 av disse uvanlige emballasjedesignene, og hvis du tenker på det, kan du fortsatt komme på det. Hver - et emne for en artikkel i supplementet til magasinet "Young Technician" - "Levsha", et emne for en lokalavis og fjernsyn: "På N -skolen gjorde barna en fantastisk Mars -rover!" Og dette er en utmerket PR og reklame for skolen selv (som du bare vil bli takket for), og samtidig fremmer en følelse av stolthet over deg selv, skolen din og … landet ditt. Og dessuten er det også interessant, det er nytt, det orienterer barna mot fremtiden, til fremtiden, og det er akkurat det vi trenger, ikke sant?
En veldig lovende retning er en skolesirkel for produksjon av visuelle hjelpemidler for timene. Alt er foran øynene dine! Det er mange materialer. Begge barna er interessert, og lærerne er bare flotte. Barn elsker fremdeles håndlagde ting. Og de respekterer dem som lager dem!
På bildet er det en pyramide av Cheops for en historietime i 5. klasse. Og ikke bare en pyramide …
Den åpner seg også, og da er fyllingen synlig!
Med innsatsen fra en hel klasse er det slett ikke vanskelig å bygge et slikt gammelt gresk tempel. Alle lager to kolonner og … det er det!
P. S. Alle hjemmelagde produkter som presenteres på fotografiene, som du kan se selv, ble laget, selv om noen av dem ble laget for lenge siden. Jeg sorterte ut gamle mapper og fant den. Oversatt til "digital", men kvaliteten er fortsatt "ikke veldig". Men det er også nye, allerede de siste tre årene. Vel, og artikkelen ble spesielt skrevet for sommeren, slik at det skulle være tid til å tenke før 1. september, forberede temaet for klasser, velge retninger, bestemme materialene … Vel, 1. september er det mulig at en av leserne av VO vil ta skolen. For ikke bare i ord, men også i gjerninger å lære barn noe godt.
