En studentkadett, og til og med en mindreårig, er en sårbar skapning, men raskt utdannet. Denne skapningen er alltid full av drømmer, barnas hjerne til disse skapningene føder dem konstant, forbedrer og utvikler dem. På slutten av 1940 -tallet og begynnelsen av 1950 -tallet var det rundt 1 million foreldreløse barn i landet. Dette fra den voksne befolkningen i landet var på nivået 0,3%. Derfor opprettet Sovjetunionens regjering, med oppmerksomhet på oppveksten til den yngre generasjonen, fakulteter ved høyere militære utdanningsinstitusjoner der disse foreldreløse barna kunne gå for å studere. Alt ble organisert på høyeste nivå.
Kadettelev Yu. G. Shatrakov, 1952
Systemet ved fakultetene var deling, deretter selskap. Hvert kompani hadde en sjef - som regel en offiser som hadde gjennomgått den store patriotiske krigen. I selskapene var det formenn, som også kjempet med nazistene. Platoner ble kommandert av assisterende plutonkommandører, som ble utnevnt fra seniorkadetter, og troppsledere ble utnevnt blant platonkadettene. Og som regel valgte sjefen og formannen for selskapet de sterkeste gutta til stillingen som lagleder som kunne kommandere et team på syv personer. Vi, slike kadetter-elever, samlet på en av marineskolene i Leningrad, to selskaper, som ble fullført allerede i begynnelsen av juni.
Alt var uvanlig for oss. Våkn opp klokken seks om morgenen, latrin, trening, vask og frokost. Deretter konstruksjon, analyse av kommentarer og oppgaver for dagen. Vi husker de første konstruksjonene. På en av dem mottok kompanisjefen, en så kraftig sterkmann ved navn Anashkin, en rapport fra vår øverstkommanderende. I rapporten rapporterte han at kadetten Ivliev var fraværende, da han ble sendt til medisinsk enhet på grunn av rennende nese. Verkmannen befalte: "Rolig." Jeg gikk rundt i selskapsformasjonen og bemerket: “Kamerater, kadetter, du trenger ikke å være syk mye. Husk dette for resten av livet. " Så spurte han i denne formasjonen: "Hvem har spørsmål?" En kadett fra den andre plutonen spurte: "Kameratleder, når bør du utføre ordren du mottar fra plutonsjefen?" Arbeidsmannen beordret kadetten til å være ute av drift og forklarte høyt: "Påleggene angående kompaniet og nivået på platoen utføres i utgangspunktet." Vi lyttet pustende. Og så la han til: "Og de personlige er ferdige umiddelbart."
Smilet i ansiktet på formannen fortalte oss mye. Fedre-kommandantene elsket oss fra den første dagen. De betraktet oss som barna sine og viste kjærlighet til oss i alt. Tilsynelatende påvirket krigen dem, så vel som oss. Tross alt følte vi ikke kjærligheten til foreldrene våre i barndommen. Det tok slutt for oss fra det øyeblikket krigen begynte, og for dem endte ungdommen med oppfordringen til denne krigen.
Timene på skolen vår varte til klokken 14.00. Flytting av tropper rundt skolen var bare tillatt i formasjon, selv overgangen fra ett klasserom til et annet utførte vi på kommando av formasjonen. Etter timene flyttet personellet til troppene til cockpiten, og deretter, etter å ha vasket hendene, gikk de til lunsj. Det siste var imponerende for oss foreldreløse. I spisesalen ble kadettene sittende ved bord på avdelinger, og musikk spilte stille i salen. Fat servert i sin tur salat, suppe, hovedrett og kompott. Vakthavende, i ferd med å ta mat av personalet, gikk mellom bordene og holdt orden. Vi fikk ikke lov til å snakke for øyeblikket. Vi ble fort vant til sjøfart. Alle ønsket å være kadetter, fordi ingen tvang oss, vi gikk inn på skolen etter vårt hjertes kall.
I troppen min, og jeg var kommandanten, var det en kadett som ikke skilte seg ut fra resten av guttene. Et barn er som et barn. Planlagte timer begynte i september. Vi har allerede passert standardene for den "unge sjømannen", lært å skyte fra militære våpen, mestret ferdighetene i hånd-til-hånd-kamp og lært å svømme godt. Og på en av timene spurte kapteinen på 3. rang Khrustalev: "Kjenner noen av kadettene historien til byen Kronstadt?" Som jeg husker ble to hender løftet. Cap-three tillot kadett Kuznetsov å rapportere om saken. Det vi hørte overrasket oss. Kuznetsov begynte å snakke om byen Kronstadt, som lå i den rumenske folkerepublikken. Vi, med pustet pust, lyttet til vår jevnaldrende, avbrøt ikke en stund og lyttet også oppmerksomt. Det viser seg at byen Kronstadt i RNR ble grunnlagt tilbake i 1211 av ridderne i Den tyske orden. Senere ble denne byen kalt Brasov. Det var kultursenteret for de transsylvanske sakserne. Det er mange attraksjoner i denne byen: St. Bartholomew Church, St. Nicholas Church, Black Church, Catherine's Gate, den smaleste gaten i Europa. Da kadett Kuznetsov var ferdig med å stille, spurte cap-three hvor han hadde denne kunnskapen fra. Kadetten rapporterte høyt at han og moren hadde bodd en sommer sammen med sin far i denne byen, som hadde kommando over et rifleregiment i den 33. mekaniserte brigaden. Men min far døde i fjor, og han ville fortelle kadettene om denne fantastiske byen.
Bilder av gater og kirker i byen Brasov
Kapteinen på 3. rang tillot kadetten Kuznetsov å ta plass ved bordet (vi hadde bord, ikke skrivebord). Jeg ga kadetten et utmerket merke, og han fortalte oss historien til byen Kronstadt, som ligger i nærheten av Leningrad på øya Kotlin.
