Sergei Shoigu fortsetter å utvikle seg aktivt i lederen av forsvarsministeren. Og jo lengre tid det går fra han ble utnevnt, desto mer positive nyheter kommer fra den viktigste militære avdelingen. For ikke lenge siden ble Russland faktisk vant til at militærreformen bare skulle skje som en kompleks operasjon uten anestesi, og hvis anestesi blir gitt, vil det bare være for å skjule omfanget av "operative mangler". Og etter at den reformerte pasienten, representert av hele den russiske hæren, kom til seg selv etter endt anestesi, fant han ofte arr på kroppen, noe som indikerte at det hadde skjedd et nytt kirurgisk inngrep. Og om denne intervensjonen var forbundet med fjerning av blindtarmbetennelse eller med fjerning av et viktig organ - spørsmålet forble åpent. Dessverre skjedde det å fjerne vitale organer, og derfor, jo lenger reformen gikk, desto verre følte pasienten.
Men Sergei Shoigu viser nok en gang at militærreformen godt kan gå smertefritt. Og ikke bare smertefritt, men også med et åpenbart fokus på effektivitet. Tross alt, før det, kunne russerne ikke forstå hvorfor, for å øke hærens kampkapasitet, var det nødvendig å redusere antallet militære universiteter til det ytterste og skyte erfarne militærlærere. De tidligere lederne for militæravdelingen kunne heller ikke forklare dette, som bare tillot seg selv en uforståelig mumling om at alt gikk etter planen, sier de, det er nødvendig, og hvem er du generelt for å stille dine dumme spørsmål. I vårt land, sier de, tar militærreformen fart, og ingen har kansellert militære hemmeligheter ennå …
Da den nye lederen av forsvarsdepartementet så på dybden av denne militære hemmeligheten, innså han mest sannsynlig at reformeringsalgoritmene langt fra alltid matchet med sunn fornuft.
Et av segmentene i militærreformen som Sergei Shoigu gjorde oppmerksom på, var militær utdanning. Ministeren sa at det i løpet av reformen ikke er fastslått en omfattende begrunnet statsordre for opplæring av militærspesialister i de relevante høyere utdanningsinstitusjonene i landet. Shoigu klager over at militær utdanning i Russland, til tross for all snakk om moderniseringen av selve hæren, tydeligvis ikke dekker statens behov. Mange militære universiteter bruker fremdeles læreplaner og opplæringsstandarder som ble brukt for 20-25 år siden (dette er fremdeles det beste tilfellet). Ministeren understreket at fremtiden for den russiske hæren selv avhenger av kvaliteten på opplæringen av offiserer, deres kunnskap og ferdigheter.
Samtidig kom Sergei Shoigu med en veldig hard bemerkning om den pågående reformen innen militær utdannelse: "den pågående reformen av militær utdannelse har dannet en negativ opinion om forsvarsdepartementet som helhet."
Og det er vanskelig å argumentere med disse ordene. Når rapporter kommer med misunnelsesverdig regelmessighet om at et annet militært universitet har blitt oppløst i en bestemt region, som angivelig har opphørt å være effektiv og etterspurt etter hærens behov, får du ufrivillig til å tro at hele reformen ikke er rettet mot forbedre kvaliteten på landets forsvar, men ved frigjøring av midler, som envist omtales som optimalisering.
I denne forbindelse er ordene til Sergei Shoigu, som setter seg selv og departementet han leder oppgaven med å utvikle det militære utdanningssystemet i Russland, som balsam for sjelen. Det viktigste er at denne balsamen ikke skyer hodet ditt, men bidrar til den virkelige implementeringen av ideer i livet.
Shoigu instruerer alle militære kommando- og kontrollorganer, for hvilke faktisk opplæringen av offiserer utføres til begynnelsen av april 2013 for å utvikle en liste over kvalifikasjonskrav for yrkesopplæring av nyutdannede ved militære universiteter.
Og innen januar neste år bør den russiske presidenten bli presentert med forslag til endring av sammensetningen av nettverket av militære universiteter, samt et utkast til regelverk for opprettelse av uavhengige militære universiteter. Eksempler: Chelyabinsk Higher Military School of Navigators, Military Academy of Military Air Defense, etc.
Ministeren understreker at nytt militært utstyr har begynt å komme inn i troppene, som må bli dyktig utnyttet av russiske tjenestemenn. Og for at de skal tilegne seg slike ferdigheter, er det nødvendig å nøye studere utdanningsstandardene som brukes i de gjenværende militære universitetene i dag, og foreta kompetente og gjennomtenkte justeringer.
Jeg vil håpe at de som Sergei Shoigu gir slike instruksjoner til, forstår bekymringen hans riktig. Tross alt skjer det ofte i vårt land at selv de mest positive ambisjonene på en uforståelig måte blir forvrengt til ugjenkjenning. Ministeren sa "å gjøre en justering" - de kan utføre det på en slik måte at slike didaktiske nyvinninger vil dukke opp, og implementeringen av dem kan føre til deprimerende konsekvenser. Hvis effektivitetsnivået til universiteter også innen militær utdanning måles med de samme mønstrene som i den sivile sfæren, nemlig antall utenlandske studenter (kadetter) og arealområdet per student, så det er usannsynlig at kvaliteten på opplæringen av nyutdannede vil forbedre seg betydelig fra dette.
Det er åpenbart at det militære utdanningssystemet først og fremst trenger modernisering. Tross alt, hvis du utfører tiltak for å utstyre hærenheter på nytt, men samtidig bare bruker læremidler fra den kalde krigen-tiden på militære universiteter, bør du ikke forvente utseende av godt trente unge offiserer i troppene.
Jeg skulle ærlig talt ønske at moderniseringen av den militære utdanningen skjedde samtidig med utviklingen av militærvitenskap, som i dag også er langt fra å være i en festlig tilstand. Og hvis tradisjonelle undervisningsmetoder, når de gjennomfører en reform i det militære utdanningsmiljøet, brukes sammen med metodiske innovasjoner basert på bruk av et oppdatert materiale og teknisk grunnlag, så vil ikke resultatet vente.
